En 1665, une comète traverse le ciel d’Europe, semant la peur et annonçant des bouleversements. Plongez dans un 17e siècle marqué par les guerres, les famines et les épidémies, où l’incertitude pousse chacun à chercher des signes et des présages. Une époque fascinante où l’avenir était écrit dans les étoiles… ou pas?
Découvrez le deuxième épisode de notre série consacrée à la mort de Louis XVI.
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Découvrez le récit choc de Louis-Sébastien Mercier sur la catastrophe qui a pétrifié la capitale.
Le drame : Le 8 juin 1781, une corde d’avant-scène s’allume dans un lampion et détruit la salle en quelques heures.
Le brasier : Des flammes « pyramidales » aux couleurs étranges dues à la combustion des toiles peintes à l’huile.
Le bilan : 14 victimes « réduites en charbon » et un réservoir d’eau désespérément sec par négligence.
L’impact : Un désastre pour le « peuple » de l’Opéra (chanteurs, tailleurs, décorateurs) et l’économie de Paris.
📜 Source : Tableau de Paris, Louis-Sébastien Mercier.
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Sous l’Ancien Régime, des événements importants sont le prétexte à de grandes fêtes. A travers cette vidéo, découvrez la manière dont on célèbre ces événement.
🌞 Comment se rafraîchir en plein été… sans climatisation ?
À l’époque de Louis XIV ou de Marie-Antoinette, il n’y avait ni ventilateur, ni congélateur, ni douche froide. Et pourtant, on survivait — avec élégance !
Dans cette vidéo, je vous emmène au cœur des XVIIe et XVIIIe siècles pour découvrir toutes les techniques ingénieuses utilisées par les hommes et les femmes d’Ancien Régime pour affronter la chaleur :
💨 vêtements légers,
🍋 boissons glacées,
🚿 bains partiels,
🌿 architecture fraîche,
🪟 rythme de vie adapté…
Un véritable art de vivre estival, raffiné, lent… et terriblement intelligent.
Vous découvrirez comment les aristocrates géraient la canicule à Versailles, comment on conservait la glace jusqu’en été, ou encore pourquoi les jardins étaient pensés comme des refuges thermiques. Un épisode à la croisée de l’histoire du quotidien, de l’histoire de l’hygiène et du patrimoine architectural.
📌 Une vidéo immersive pour repenser notre rapport à la chaleur, au confort… et au passé.
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📚 D’autres vidéos recommandées :
• L’eau de Cologne : histoire d’un parfum rafraîchissant : https://youtu.be/uh4_8OtYppE
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00:00 – Intro
01:35 – L’ombre : la première défense contre la chaleur
05:08 – Le corps : entre allègement et ruse
08:38 – Boissons et douceurs glacées : le luxe du froid
12:19 – Se baigner, se laver, s’asperger : les plaisirs de l’eau
15:40 – Architectures de la fraîcheur : murs épais, jardins, ombre et silence
18:43 – Que retenir?
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🎓 À quoi ressemblait l’école avant la Révolution ?
Plongez dans l’univers méconnu de l’école aux XVIIe et XVIIIe siècles ! Qui allait à l’école sous l’Ancien Régime ? Que faisait-on en classe ? Quels savoirs étaient transmis aux enfants, et par qui ? Cette vidéo explore l’organisation du système éducatif avant 1789, les différences entre garçons et filles, entre villes et campagnes, et l’impact des idées des Lumières sur l’enseignement.
📚 Vous découvrirez :
• L’organisation des écoles paroissiales et collèges
• Le rôle de l’Église dans l’éducation
• Les contenus enseignés (lecture, calcul, catéchisme…)
• Les inégalités sociales et territoriales d’accès à l’école
• L’école à la veille de la Révolution française
Une vidéo idéale pour comprendre comment l’école d’aujourd’hui s’est construite sur des siècles de tâtonnements, d’injustices, mais aussi de réformes et d’espoirs.
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▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Chapitres de cette vidéo ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
00:00 – Intro
01:50 – L’héritage médiéval : les bases avant le XVIIe siècle
06:17 – L’organisation de l’école au XVIIe siècle
10:33 – Le XVIIIe siècle : vers une école pour tous ?
14:35 – Ce qu’on apprend à l’école aux XVIIe et XVIIIe siècles
18:05 – L’école à la veille de la Révolution : entre héritage et bouleversements
21:06 – Que retenir ?
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Plongeons dans les marchés du Paris du XVIIIe siècle avec Louis-Sébastien Mercier : lieux bruyants, malpropres et parfois… nauséabonds. Découvrez ce que vivaient vraiment les Parisiens lorsqu’ils allaient faire leurs courses.
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